Mejorar la comprensión lectora

Mejora tu comprensión lectora


Comprender lo que leemos nos va a ahorrar muchísimo tiempo a la hora de estudiar y nos será más sencillo retener lo que hemos leído. Con unos sencillos ejercicios y un poco de constancia, nuestra comprensión lectora mejorará rápidamente.

Consejos para mejorar tu comprensión lectora


Para que podamos graduarnos es imprescindible que tengamos una buena comprensión lectora, y según el informe PISA para adultos, estamos los penúltimos entre 23 países. Evidentemente algo está fallando estrepitosamente si nuestro país no entiende lo que lee, pero como no podemos permitirnos esperar a que alguien nos enseñe, será mejor que nos pongamos a ello nosotros mismos.

1- Sin misterios


Para esto no hay atajos mágicos: aprendemos a conducir conduciendo, y a leer se aprende leyendo. Cuanto más leamos mejor comprenderemos la estructura del lenguaje escrito y más disfrutaremos, porque eso de “a mí no me gusta leer” es completamente falso. Decir que no nos gusta leer es como decir que no nos gusta comer o que no nos gustan las películas. Habrá platos que nos gusten y otros que nos hagan vomitar, habrá películas que nos emocionen, otras que nos diviertan y otras que nos aburran soberanamente. Con los libros pasa igual, algunos pasan sin pena ni gloria y otros nos hacen vivir las aventuras más trepidantes de nuestras vidas, los amores más apasionados o los viajes más hermosos; y sí, también los hay insufribles. Si pensamos que no nos gusta leer, es solo porque aún no hemos encontrado el libro adecuado.

2- Elige bien y acertarás


Lo importante es cogerle el gusto a la lectura, y para eso es esencial hacer una buena elección de los textos con los que vayamos a trabajar. En primer lugar nos tienen que interesar o entretener y en segundo lugar deben adaptarse a nuestro nivel de lectura. Si no tenemos hábito, mejor no empezar con el Ulises de Joyce. Lo más apropiado será iniciarse con lecturas sencillas: libros de relatos o de aventuras. Algo entretenido y no muy extenso. Segurísimo que en breve vamos encontrando cada vez más novelas que nos gusten y acabaremos haciendo nuestra propia biblioteca en papel o digital.

3- Mantén el diccionario cerca


Se trata de ampliar nuestra comprensión lectora, y una parte muy importante es tener un buen vocabulario. Cuando leamos alguna palabra que no entendamos, busquémosla inmediatamente en el diccionario antes de que se nos olvide y anotemos el significado. Después, busquemos una situación de la vida real en la que podamos usar esa nueva palabra. Si la incluimos en nuestro lenguaje, la memorizaremos mucho mejor.

4- Lee un par de párrafos y resume


Hay que empezar poco a poco. Leemos unos párrafos y nos preguntamos qué hemos leído. Luego lo resumimos en un par de líneas. Esto deberíamos hacerlo solo una vez al día porque si nos obligamos a resumir todo lo que leamos, se nos va a hacer tan aburrido que no vamos a querer coger un libro más en la vida.

5- Practica en voz alta cuidando la entonación y en silencio sin mover los labios


Una parte de lo que leamos debe ser en voz alta para practicar nuestra entonación y pronunciación. Tenemos que esforzarnos en vocalizar y en comprender lo que estamos diciendo. Cuando leamos en silencio hay que acostumbrarse a no señalar la línea por la que vamos y a no mover los labios.

6- Método Cloze


Se trata de un ejercicio simple pero muy útil para practicar la comprensión y vamos a encontrar todo lo que necesitamos en Internet. El método Cloze consiste en rellenar las palabras que faltan en un texto. Es poner en los huecos las palabras que creamos que deben ir para darle sentido al escrito, lo que nos obliga a entenderlo.

7- Traducción simultánea


Otro ejercicio que podemos hacer para comprender lo que leemos es escoger una frase y decirla de otra manera, es decir, utilizar sinónimos para que mantenga el mismo significado pero distinta forma.

8- Asocia palabras con imágenes


Esto es lo que todo lector hace y lo que nosotros debemos aprender a hacer, porque no solo disfrutaremos muchísimo imaginando lo que nos cuentan los libros, sino que también vamos a estudiar de forma mucho más eficaz. Tratemos de imaginar siempre aquello que leemos, porque si nuestro cerebro traduce en imágenes las palabras es porque estamos comprendiéndolas, y las imágenes son más fáciles de memorizar.

Todos estos truquillos que se practican en un santiamén van a sernos muy útiles y, con un poquito de constancia, vamos a mejorar nuestra comprensión lectora y a enfrentarnos a los textos universitarios como si fueran de primaria. ¡Para que vuelvan los del informe PISA!



http://www.taringa.net/post/salud-bienestar/18585825/Consejos-para-mejorar-tu-comprension-lectora.html

Hola Granada.
Excelente informe has subido al foro, realmente me gusto mucho.
en cuanto se refiere a el informe PISA para adultos, si vosotros
estáis el el penúltimo lugar, los argentinos debemos estar últimos. 
La lectura es un habito que parece pasado de moda, a mi me 
encanta leer y escribir, no obstante en mi país los jóvenes no leen.
No solo eso, sino también noto que hablan mal, es como que quieren
abreviar las palabras.
En las escuelas secundarias, leen muy poco, y ese poco de mala 
calidad.
Cuando era niño nos formaban con libros de José Hernandez , Jacinto
Benavente, Leopoldo Lugones, y hasta libros de autores anónimos 
como "El Cantar del Mio Cid ".
Pero es muy cierto lo que tu dices al respecto, hoy con las computadoras
pocos adolescentes la reemplazan con un libro, a menos que le fascine.
Todo se reduce a encontrar un autor que haga la lectura amena, que
pueda entenderse en forma fácil y seguir leyendo libros de ese autor
hasta que se encuentre algo mas interesante.

Gracias por el informe.
Bendiciones.
Roberto.

El informe PISA es de ámbito europeo, así que no entra Argentina en él.

Por otro lado la literatura mala se impone a la buena, y si no, no hay más que ver las 50 Sombras de Grey, no he visto en mi vida nada más horrorosamente escrito, o sé si será culpa del autor o del traductor, pero es bochornoso. Eso sí, mucho sado-maso, mucho sexo y la literatura basura, por eso no suelo leer best seller, sino obras que ya las haya digerido el tiempo.

El problema es lo que vengo diciendo siempre, hay que concienciar a la sociedad de los beneficios de la cultura. Mientras no lo consigamos, estamos destinados a la ignorancia y cada vez seremos más manipulables. Algunos creen que el escribir y hablar decentemente no tiene importancia y se equivocan pues esa incultura los hace débiles ante los fuertes.

Salud.

Yo soy profesor y te aseguro que a mis alumnos les intento meter la lectura de un modo ameno. Es complicado por la gran variedad de ocio que tienen y los juegos del móvil y tablets con su satisfacción inmediata y recompensa sin casi esfuerzo, lo pone difícil. Alguno dirá que se pueden utilizar como herramienta para conseguir mejorar sus habilidades lectoras, pero no se la cuelas. En cuanto hay un poco de esfuerzo pasan del tema. Un saludo.

Sobre el "rigor", "fiabilidad" y otras virtudes del informe PISA mejor no hagan caso.
Hay demasiados intereses detrás y el formato de las pruebas deja bien claro cuáles son sus pretensiones. Y lo digo con conocimiento de causa.

El informe PISA se realiza en muchos países del mundo, y también en Argentina. Pueden consultarles los resultados en:

http://es.wikipedia.org/wiki/Informe_PISA


En cuanto a la lectura en los adultos, pienso que se lee cuando se puede y a veces también cuando se quiere.

Los adultos leen mucho más de lo que se piensa, y baste como ejemplo los usuarios de este foro. Seguro que muchos dicen que llevan bastante tiempo sin leer un libro, sin embargo leen todos los días las entradas sobre nuevas monedas (y algunas son verdaderos "ladrillos" de contenido y vocabulario).

Otra cosa es la importancia de comprender lo que se lee, y en eso estoy totalmente de acuerdo con lo aportado por Granada.

Realmente la labor de muchos es encomiable, pero el problema es que hay que remar contracorriente del flujo de la sociedad actual.

Salud.

Es increible como en España, que ha dado muchos de los mejores literatos del mundo y ha sido cuna de la obra cumbre de la literatura universal, la lectura ha ido relegándose como objetivo menor de la educación hasta límites que rozan la indigencia cultural. Se ha creado un nuevo personaje, sobre todo entre los más jóvenes, como es el analfabeto funcional, que, en efecto, sabe leer pero es incapaz de comprender la mayor parte de lo que lee. Por primera vez en la historia de España la generación actual está peor preparada que la que la precede. Se ha tendido a la tecnificación del aprendizaje y se ha dejado al margen ese maravilloso conjunto de saberes al que llamaban "Cultura General". Tuve la fortuna de estudiar el BUP (donde tenías que leer a Quevedo, Góngora, Cervantes, la generación del 98....) y no la LOGSE que tiene mucho que ver en ese analfabetismo funcional del que hablo. Sobre la universidad, mejor ni hablar.


Un saludo

Os garantizo que más que los profesores son los padres y la cultura de que no le falte de nada y todo está permitido porque es mi hijo. Los niños necesitan saber valorar las cosas porque como humanos que somos nos acostumbramos a lo fácil. Claro que no todo el mundo es igual. Sobre Pisa decir que son buenos sus informes si quieres crear robots perfectos para el mundo laboral. Quieren que mejoren pero en lo que les interesa. El constructivismo y la inteligencia que plantea la escuela nueva les da repelús. Perdón si ofendo a alguien. Un saludo.

vuen pozc caa ves ecrivimo megor

Es broma, da pena leer comentarios con tantos "horrores" de ortografía....

peldon qije pone "bes"

Tampoco he pretendido ofender a nadie con mi comentario, y si alguien se ha ofendido le pido disculpas. De todos modos, la formación es algo personal, no tiene porqué ser exclusivamente académica, cualquier persona con ganas de aprender tiene al alcance de la mano multitud de medios para hacerlo.


Un saludo

Desde que estoy en este foro, veo que Granada esta pemanentemente
machacando con el uso del idioma para bien de todos, eso hace que
este foro sea lo que es. Excelente.
Gracias amigo por estar al servicio del bien hablar y escribir.
Bendiciones.
Roberto.

Gracias Diamante, y gracias a los demás por el apoyo. No creo que esté en el ánimo de ninguno ofender a nadie, solamente reivindicar el poder de la cultura.

Y efectivamente, sin el concurso de las familias y de la sociedad en general es imposible que los maestros y profesores consigan elevar demasiado el nivel cultural de la población. Tiene que haber conciencia colectiva.

Por otro lado, los poderes quiren un mundo de muy buenos trabajadores, perfectamente técnicos, pero que no piensen por ellos mismos, y eso se comienza a conseguir evitando la lectura y como decís, generando analfabetos funcionales que cada vez abundan más. Se les explica qué tienen que hacer y que repitan como monos.

Evidentemente, las clases dirigentes llevan a sus hijos a escuelas y universidades donde sí que les enseñan a pensar para dirigir el mundo.

Salud.

Si queréis que la gente lea, quemad los libros y prohibid la lectura.

Seguro que por llevar la contraria se ponían a leer.

Hay otro aspecto que muchas veces pasa desapercibido, y es el de personas que son auténticos genios de su campo, pero no los saques de ahí que en lo demás son auténticos analfabetos. Hace muchos años (serían los 80) conocí a un médico que era estupendo, no se le escapaba ni una, pero me sorprendió al preguntarnos a una amiga y a mí que qué era eso de la OTAN, y es que jamás leía un periódico ni ponía las noticias, estaba siempre leyendo de medicina. Eso es lo que quieren los que nos gobiernan.

Salud.